CUADRO DE INSTITUCIONES (PRODUCTO 4)
Básicamente una institución es un organismo o conjunto de personas, con intereses propios y colectivos, con valores singulares y hasta contrapuestos, pero al coexistir en busca de un mismo propósito esas diferencias son superadas con diversas acciones bien tipificadas, dichas acciones se van habitualizando y dan forma a las instituciones, no se constituyen de un día para otro, Las instituciones siempre tienen una historia, de la cual son producto y por el hecho mismo de existir también controlan el comportamiento humano estableciendo sanciones, las que a su vez fortalecen una institución.
INSTITUCIÓN
|
FUNCIONES
|
INFLUENCIA
|
PERSONAS
EN LAS QUE INFLUYE
|
EDUCATIVA
|
Su principal función corresponde a lo
pedagógico-didáctico, se caracteriza por
las formas y métodos que los docentes utilizan para cumplir uno de sus
principales objetivos manifiestos,
como lo es el de enseñar y desarrollar habilidades y competencias en un marco
institucional y oficial
|
Básicamente
en los niños y adolescentes, quienes
son formados de acuerdo al currículo oficial, es pues el Estado quien
determina el perfil del ciudadano.
|
Además
de los niños y jóvenes, existe una influencia/relación con la comunidad y con
todas las personas adultas que desean terminar la primaria o secundaria y en
aquellas que están realizando estudios de posgrado.
|
FAMILIAR
|
La
función de la familia como institución consiste en mantener una cierta
estabilidad para de este modo poder transmitir valores y en general una
cultura a los hijos producto del matrimonio. Como sociedad y como institución
debe garantizar la sobrevivencia de sus miembros.
|
La
influencia es directa en la familia nuclear. Genera estabilidad emocional y
económica. Es un referente social y político pues la familia necesita al
Estado para adquirir legalidad, y éste a su vez es producto de la sociedad
(familia), es decir existe una influencia y dependencia mutua.
|
Inicialmente
la influencia es reciproca entre marido-mujer, después con los hijos aunque
posteriormente se agregan los demás
miembros de la familia. La institución familia/matrimonio es cambiante en el tiempo
y en cada cultura, en este caso nos referimos a la familia occidental.
En
lo social aun nos falta conocer la influencia que ejercerán las familias
homosexuales sobre sus hijos adoptados.
|
RELIGIOSA
|
Su
función es mantener un cierto estado de cosas, un orden social generalmente
por medio del convencimiento. Tal vez su principal función es “explicarnos”
lo inexplicable, dar esperanza a la población y darle un sentido a la vida
para quienes no lo han encontrado. Para algunos es sinónimo de manipulación y
encargada de que no se modifiquen las condiciones entre las clases sociales
dominantes y las dominadas.
|
Es
una de las instituciones más conservadoras, aun así su influencia se ha
mantenido por cientos de años prolongando.
|
Influye
prácticamente en toda la población, desde el momento en que los niños reciben
primero instrucción religiosa que escolar.
|
No hay comentarios.:
Publicar un comentario